7月24日上午10時，中國礦業大學夢啟支教團在貴州省金沙縣第九小學(金沙縣彩虹小學)開展象形字課程，該課程意在使孩子們了解漢字發展演變的歷史，欣賞象形文字的美，感受中華文化史詩的魅力。該課程由夢啟支教團成員李洋講授，夢啟一班全體成員參加。
首先，李洋老師向孩子們講解漢字的起源——結繩說，正如古語所言：“古者無文字，其有約誓之事，事大大結其繩，事小小結其繩”。李洋老師結合圖文，向孩子們展示“甲骨文——金文——大篆——小篆——隸書——草書——楷書——行書”的漢字發展演變過程。其中，張梓涵同學驚奇地發現：“漢字是先在甲骨上書寫，然后在青銅器、鐵器上書寫，接著再在紙張上書寫”。老師肯定并表揚張梓涵同學的說法。
接著，李洋老師展示“人”象形字的形狀，鼓勵孩子們思考猜想這是什么字，引出對象形字的解釋：“象形文字是指純粹利用圖形來使用的文字，而這些文字又與所代表的東西，在形狀上很相像，是最早產生的文字。”李洋老師帶領孩子們進行“象形字大闖關”，向孩子們展示“天”、“魚”、“山”等象形字，鼓勵孩子們通過仔細觀察字形特征等辨認出象形字。“象形字大闖關”游戲激起孩子們的好奇心和興趣，通過李洋老師的正確引導，這些象形字都被孩子們一一辨認出，課堂氛圍十分活躍。接下來，李洋老師展示一副“日月山河”象形字畫，并鼓勵孩子們運用本節課學習到的象形字知識，創作一幅獨一無二的象形字畫。最后，李洋老師強調：“用心感受身邊的漢字，用心感受中華文字的魅力吧!”
通過本次課程，孩子們不僅了解到漢字的起源及發展演變過程，也體會到象形字的獨特魅力，更促進孩子們對中華文化的認可，增強孩子們的文化自信和愛國之情。
作者：余功和
攝影：張奕晨
