觀《趙精兵教授教學藝術》有感
聽了趙精兵教授的課，我受益匪淺，我深深地感受到，原來課是這樣講的，課堂可以是這樣有趣熱鬧的、可以在玩中學、學中玩，回想自己之前的培訓課堂是多么的枯燥乏味。
教學是一門藝術，教師只有具備了良好的教學藝術，掌握了熟練的教學技能，才能夠靈活機智，得心應手的組織好教學，才能夠激發大家的學習興趣。古話說的好：“活到老、學到老”。當今社會在進步，科技在發展，要教好學生，我們自身首先要不斷的更新知識結構，擴充知識面，加強業務學習，提高自身素質，這樣才能全方位的滿足教學需求，培養出時代所需要的人才。
要上好一堂課，課堂理念要不斷更新。不能照本宣科，不要單純的老師在臺上講，學生在下面聽，要和學生共同融入到課堂中，和他們玩在一起、學在一起，重在培養學生思維和學習的方法，創造快樂的課堂、高效的課堂。
要上好一堂課，教學手段要有多樣化。除了傳統的語言藝術外，趙教授在課堂上還運用了朗誦詩歌、歌唱、舞蹈、等多元化的教學方法。這些方法讓大家產生了濃厚的學習興趣。
要上好一堂課，教學要有個性化。趙教授之所以被稱之為“瘋子教授”，也是和他的個性有關，他的課堂教學最鮮明的特點就是:熱情、風趣、幽默，有自己鮮明的特色，有自己的風格。我覺得這種教學理念是值得我們學習的。
此次學習對我的影響是深遠的，我會謹記趙教授和我們分享的教學理念，在今后的培訓工作中將所學所獲內化于心，外化于行，我相信:成功始于心動、成于行動。
(陜北礦業神南產業發展公司：馬江)
