莊礦注重職工個人安全行為培養
??? 一是強化“手指口述”的安全行為養成。堅持從提高職工抓細節的能力和素質入手,全面推行“手指口述”安全確認法,對各種操作工、崗位工設計了崗位環境描述、崗位流程描述、崗位安全預想等“手指口述”要訣,打印成冊,分發給職工學習,讓其熟記于心,應用于實際工作中去,使職工對現場的安全狀況有一個更加形象和深刻的認識,解決現場安全管理流程失控的問題,實現安全管理由“過程控制”向“細節管理”的轉變。
??? 二是強化防災避災的安全行為養成。采取安全小課堂、每周二題、班前提問等方式,加強職工對安全知識的掌握能力,并要求職工要熟悉避災路線,學會各種防災避災技能,并作為每名下井職工必須具備的安全行為素養進行考核,防災避災基本知識人人考試過關。
??? 三是強化主動辨識危險源的行為養成。建立健全了隱患自主評估制度,從礦、專業、區隊、班組到個人,形成系統的危險源辨識和控制體系。規定職工班前要對工作現場進行危險源辨識,確認作業環境是否安全、使用設備是否正??煽?、物料擺放是否妥當、作業通道是否順暢等等,一旦發現存在安全隱患,要立即停止生產,待組織人員整改和消除隱患后方可恢復生產。同時在作業過程中特別注意動態危險源的辨識,強化危險源辨識管理,形成人人辨識隱患點,人人排查危險源的良好環境。
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